Public, rôle et services possibles
Nous proposons des parcours d’apprentissage aux personnes et institutions qui rencontrent des obstacles à l’accès aux connaissances et aux compétences pratiques. Notre périmètre proposé réunit développement professionnel, apprentissage multilingue, coopération éducative internationale, développement des talents, apprentissage en contexte humanitaire et apprentissage institutionnel.
Résultats possibles
Les activités peuvent comprendre des ateliers pratiques, des ressources pédagogiques traduites, des échanges entre enseignants, un accompagnement aux objectifs définis, des supports accessibles aux communautés en difficulté et des ressources pour une administration responsable. Les résultats visés comprennent plans d’apprentissage, ressources, relevés de participation et retours sur les apprentissages. Nous ne les présentons pas comme des qualifications reconnues.
Conditions de l’activité
Avant l’ouverture d’un programme, nous préciserons l’organisation responsable, les intervenants, les ressources, les protections des participants et les autorisations applicables. Les qualifications officielles et les prestations réglementées nécessitent un prestataire dûment habilité. Il s’agit d’une capacité proposée, non de l’annonce d’un cours en activité.
Exemple de parcours possible
Exemple possible : une note d’apprentissage multilingue définit un public et un objectif pratique ; PDP pourrait préparer un guide accessible et un plan d’atelier, puis faire examiner la prestation par un formateur habilité. Le résultat serait un plan daté et des ressources, sans qualification ni cours ouvert.